目标管理与绩效考核应用培训教材.pptx

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

目标管理与绩效考核 ;;,;基于经营战略的人力资源战略;;业绩管理循环;业绩计划/目标设定;;实施岗位责任考核系统所需的技能: 设定工作目标的技能 考核评估的技能 对员工激励、反馈和辅导的技能 面谈的技能 制定发展计划的技能

;人力资源部在岗位责任考核系统中的作用: 方案的设计与修改; 实施计划的制定与监控; 培训; 咨询与辅导;

1)针对某些部门的

2)针对某些专题的,如目标设定、面谈技巧等

;;目标与职责的清晰化;;;;1 确定岗位职责;2 职责的履行;岗位责任制应用???训;前提澄清:;一、职责;1、职责写什么?;如果你要招聘一个人或设立一个部门,

“设立本岗位有何功能?”

你会告诉他这个岗位是做什么的?

应该做什么=职责

;2、职责写什么?

准确的职责的一些动词;3、书写职责的注意点

职责必须直接与岗位价值有关,非过程性,是最终价值,语言简明

职责有大有小,以岗位中主要的、重大的为主,不涉及细节。岗位主要职责建议不要太多,建议不要超过8项

职责不是考核重点,但它是目标来源之一,也是部门近一步明确价值之所在。

;岗位责任制应用培训;;二、目标;1、目标写什么?--目标来源;是

(现实是什么);岗位今年做的工作?

“为了什么,今年做什么,做到什么程度?”

目标=标杆=说法;1 具体的

“这个目标是否告诉上级具体的最终完成的是什么?”

2 可考核的(考核标准)

“上级知道如何衡量他的工作结果吗?”

3 具有一定挑战性的

“这个目标是否是具有挑战性的而又可以实现的?”

4 时间性(完成时间)

“该项工作应该在什么时间完成?”

考核标准、完成时间作为目标的内容。设计在目标系列表格中;3、衡量标准的写法;4、写目标的注意事项:

1)目标以“事”为主,它不记录过程,只是明确最终结果。

2)目标有大有小,以岗位中主要的、重大的为主,不小于5%权重。

3)具体某项工作目标可通过季度中

最近下载