九年级上册历史:第5课《古代罗马》导学课件(含答案).ppt

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文档介绍

课前预习;学习目标;1.公元前8世纪,罗马城建立并逐步发展起来。公元前 年,罗马共和国建立,于公元前3世纪,统一了意大利半岛,接着在同 的长期战争中取得胜利。公元前2世纪,罗马已成为地中海霸主。;2.公元前 年, 建立元首制,成为实际上的皇帝,罗马进入帝国时代。 世纪时,罗马帝国达到鼎盛,成为地跨欧、亚、非三大洲的帝国, 成为罗马帝国的“内湖”。

3.古罗马文化在继承 基础上进一步发展创新,形成了自己的特色。以《 》为代表的罗马法;以讲求实用,多采用圆柱和拱形结构的罗马建筑;以 为代表的罗马自然科学都成就斐然。;阅读下面材料,小组讨论并回答问题。

1.设计希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张的时间、人物、经过、结果的简表。

;2.亚历山大远征,洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市,但希腊文明也迅速地传入了伊朗、埃及等地区,同时东方的思想也传入了希腊世界。请你谈谈战争对文明的影响。;1.某小组整理笔记时,整理出“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“恺撒夺取政权”这些关键词,他们可能在学习的主题是( )

A.两河流域古老文明的兴起

B.雅典的奴隶制民主政治

C.希腊文明的繁荣

D.罗马共和国的统治;2.罗马共和国的历史充满血与火的斗争。使罗马共和国取得了地中海西部霸权的历史事件是( )

A.意大利半岛的统一 B.布匿战争

C.斯巴达克起义 D.恺撒成为独裁者

3.标志罗马由共和国转变为帝国的事件是( )

A.恺撒夺取政权

B.斯巴达克起义被镇压

C.恺撒被刺

D.屋大维建立元首制;4.屋大维已经是终身执政官和最高统帅了,后来元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此,元首和执政官合二为一,帝国就此建立。该事件发生在( )

A.公元1世纪后期

B.公元1世纪前期

C.公元前1世纪前期

D.公元前1世纪后期;5.下图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中③处应填写的是(

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