中班球类体育活动教案.doc
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- 2021-07-28 发布|
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中班球类体育活动优良教学设计
中班球类体育活动优良教学设计
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中班球类体育活动优良教学设计
中班球类体育活动教学设计
【篇一:中班球类体育活动教学设计】
设计企图:
我们班的孩子很喜爱参加体育活动,动作也很协调。而晨锻时,他
们对球类特其余感兴趣,但大多半都选择踢和扔。所以我想经过本
次活动,让每个孩子都能够在自己原有的基础上有所打破和发展,
让每个孩子学习到新的弄法,感觉游戏的快乐。
活动目标:
1.指引少儿体验用身体夹球侧身并步走,并保持身体的均衡。
2.经过双人运球,培育少儿的合作精神。
3.鼓舞少儿踊跃参加体育活动,不怕困难。
活动重难点:学习小螃蟹用身体夹物侧走,并体验合作的乐趣。
活动准备:
知识准备:少儿已经察看过小螃蟹走路的特点。
物质准备:小螃蟹胸饰,球(数目为少儿的一倍)。
活动过程:
一、开始部分:
1.教师已游戏的口吻介入,激发少儿活动兴趣。
师: 今日的天气真好,小螃蟹们和妈妈一同去散漫步吧! 少儿学小
螃蟹随着妈妈横着走。
师:孩子们,你们看这是谁来拉?(小燕子)
2.准备活动
以故事的形式指引少儿做准备运动。
师:春季来了,小燕子飞来了(上肢运动 两臂在体侧 上下摇动),
多高兴啊飞到树林里,很多小树被春姑娘吹得摆呀摆的(体转 身体
左右转动),真带劲。小燕子飞到公园里,看见很多小朋友在玩跷
跷板,一上一下真好玩(下蹲运动),风趣极了。小燕子又飞到动
物园里,看到很多大象,大象的鼻子长又长(腹背运动 身体前屈学
长鼻子大象走),像老爷爷拄着手杖向前走。小燕子又飞到了少儿
园里,看到了很多小朋友在顽皮球(跳跃运动),它们也学着跳上
跳下。小燕子还看到了爷爷奶奶在做运动(捶捶背,敲敲腿、拍拍
屁股)轻松轻松。
二、基本部分:
(一)教师运用多种方法指引少儿模拟小螃蟹走
1.海龟爷爷给我们准备了一份礼品(很多小皮球),可