幼儿社会交往教案分析.doc

少儿社会交往优良教课设计剖析

少儿社会交往优良教课设计剖析

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少儿社会交往优良教课设计剖析

少儿社会交往教课设计剖析

【篇一：中班社会《分享真快乐》教课设计】

中班社会活动：分享真快乐

教材剖析：

跟着少儿第一次自我意识的觉悟，一部分中班少儿会在游戏中出现

独霸行为，为此常常难以和伙伴友善交往，享受不到交往的快乐。

故事《一粒小米种子》叙述了一只小鸡为了和小伙伴共同分享一粒

小米，仔细播种，耐心等候，收获后终于将小米分给大家吃的故事。

经过叙述故事，让少儿认识到分享的意义，领会分享的快乐，学会

如何分享。

活动目标：

1、学会分享，知道礼让和分享能交到更多的朋友。

2、能与伙伴分享玩具、图书，并与伙伴踊跃沟通自己的想法。

3、感觉礼让、分享给他人和自己带来的快乐，体验爱的温馨与美好。

活动要点：学会分享，知道礼让和分享能交到更多的朋友。

活动难点：能与伙伴分享玩具、图书，并与伙伴踊跃沟通自己的想

法。活动准备： 1、少儿提早带一件自己喜爱的物件，如一个玩具或许一本图书，布

置一个“我喜爱的??”。 2、《一粒小米种子》教课挂图、ppt( 少儿与伙伴分享、快乐嬉戏的

照片)、柔和的背景音乐

活动过程：

一、出示少儿最喜爱的玩具和图书，认识少儿对于分享的真切感觉。

1、分享沟通自己最喜爱的物件。

发问：让少儿选择自己最喜爱的一个玩具或一本图书，并让少儿说

出自己最喜爱的东西是什么？为何喜爱？

2、创建问题情境，少儿叙述有关分享的想法。

发问：假如你喜爱的东西你的伙伴也喜爱，你会怎么办呀？

小结：有的小朋友说藏起来，有的小朋友说一同玩，有的小朋友说

你玩一会我玩一会礼让着玩。小鸡连克也碰到了同样的问题，我们

来听故事，看看小鸡连克是怎么做的？

二、叙述故事，理解分享的行为和意义

1、完好叙述故事，知道分享就是将自己喜爱的东西或快乐的事情于