幼儿园面试试讲教案.doc
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- 2021-07-28 发布|
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少儿园面试一试讲优良教课设计
少儿园面试一试讲优良教课设计
少儿园面试一试讲优良教课设计
少儿园面试一试讲教课设计
【篇一:少儿园语言领域试讲教课设计】
少儿园语言领域试讲教课设计
教课名称:小班语言活动“风趣的红、蓝、绿”
教课目的: 1.学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句
2.发展少儿的想象力、创建性及语言表达能力
3.提高少儿的比赛意识和迅速反响能力
教课准备:知识准备:认识了好多红、蓝、绿颜色的物体
物质准备:字卡六张(红色、蓝色、绿色、红红的、黄黄
的蓝蓝的)一张比赛评分表、图片三张(小草、
大树、树叶)大图片两张
教课要点:培育少儿的语言表达能力学会用红红的、蓝蓝的、绿绿
的
造句
教课难点:提高少儿的比赛意识和迅速反响能力
教课过程:
一、直接导入
今日老师请来了三个颜色宝宝,你们想不想知道它们是那三个颜色
宝宝呢?
二、基本部分
(一)(出示图片)它们是什么颜色呢?今日我们要玩一个游戏,
名字叫“风趣的红、蓝、绿”此刻老师要把我们小五班分红三组每一
种颜色就代表一个小组,游戏要求我们小五班的小朋友说出与颜色
有关的东西,说对了就在评分表里画上一朵小红花。最后那组小红
花多,就是成功者。
教师做示范“我一看到了绿色,就立刻想到了小草、树叶、大树”那
你们看到绿色、红色和蓝色又会想到什么呢?在回答下列问题前要举手
(少儿议论)哪组小红花多就先鼓掌庆祝。其余两组也不要灰心,
我们也一同来鼓舞一下自己吧。
(二)用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句
颜色宝宝看我们小五班的小朋友都这么棒,因此他用自己的颜色画
了好多美丽的画,想和我们小五班的小朋友一同分享,可是老师希
望小朋友在看画时能用红红的、蓝蓝的、绿绿的形容词来说出画上
的物体,下边我们来看一下颜色宝宝画的是什么,(出示大图片)
此刻老师来做示范,比方老师看到这幅画中有一棵树,我们能够这
样说:“绿绿的大树”听理解了吗?