三年级的上册安全教育教案(同名23132).doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

三年级的上册安全教育教案(同名23132)

三年级的上册安全教育教案(同名23132)

PAGE / NUMPAGES

三年级的上册安全教育教案(同名23132)

第一单元 交通安全

、读懂交通信号灯

教课内容 : 认识交通信号教课目的:

1、建立交通意识,认识交通信号灯。

2、认识交通信号灯的作用。

教课重点:

建立交通意识,知道认识交通信号灯的重要性。

教课难点:

认识交通信号灯,认识它们的作用。

教课准备:

录制或采集“十字路口”繁忙的交通场景。

教课方法:

谈论法、解说法

教课过程:

一、认识交通信号灯

1、师:过马路的时侯你们注意过交通信号灯吗?

生:注意了。

(设计企图:运用学生身旁的课程资源创建生活情境, 激发了学生的求知欲,

引起学生思想的踊跃性。 )

2、师:谁能谈谈交通信号灯是什么样子的?

生:交通信号灯有红、黄、绿三种颜色。

生:红灯停,绿灯行,黄灯等一等。

生: 红、绿灯里还有两个人,红灯亮时,人是停止的 ; 绿灯亮时,人是行走的;黄灯是红、绿灯的变换灯。

(设计企图:给学生充分展现的时机, 使学生在主动参加知识的形成过程中体验到成功的快乐。)

3、师 : 同学们掌握了好多交通信号灯的知识,老师真为你们快乐!

4、师: 平常,我们应当如何依据颜色的信号灯安全过马路呢? (以小组为单

位进行谈论,各小组选派代表报告。 )

生: 红灯亮,严禁行走;黄灯亮,表示警示;绿灯亮,能够通行。生:过马路除了看交通信号灯的提示,还要走人行横道。

(设计企图: 采纳小组合作的方式学习, 既培育了学生知识迁徙的能力, 又

培育了学生的合作意识。 )

5、学习“交通信号灯”拍手歌

红绿灯,眨眼睛,

一闪一闪要看清。

红灯停,绿灯行,

黄灯准备——停。

人行道,斑马线,

黑白相间保安全。

过马路,左右看,

交通规则记心间。

(设计企图:以游戏为载体进行教育,能化抽象为详细,

最近下载