三年级的上册安全教育教案(同名23132).doc
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三年级的上册安全教育教案(同名23132)
三年级的上册安全教育教案(同名23132)
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三年级的上册安全教育教案(同名23132)
第一单元 交通安全
、读懂交通信号灯
教课内容 : 认识交通信号教课目的:
1、建立交通意识,认识交通信号灯。
2、认识交通信号灯的作用。
教课重点:
建立交通意识,知道认识交通信号灯的重要性。
教课难点:
认识交通信号灯,认识它们的作用。
教课准备:
录制或采集“十字路口”繁忙的交通场景。
教课方法:
谈论法、解说法
教课过程:
一、认识交通信号灯
1、师:过马路的时侯你们注意过交通信号灯吗?
生:注意了。
(设计企图:运用学生身旁的课程资源创建生活情境, 激发了学生的求知欲,
引起学生思想的踊跃性。 )
2、师:谁能谈谈交通信号灯是什么样子的?
生:交通信号灯有红、黄、绿三种颜色。
生:红灯停,绿灯行,黄灯等一等。
生: 红、绿灯里还有两个人,红灯亮时,人是停止的 ; 绿灯亮时,人是行走的;黄灯是红、绿灯的变换灯。
(设计企图:给学生充分展现的时机, 使学生在主动参加知识的形成过程中体验到成功的快乐。)
3、师 : 同学们掌握了好多交通信号灯的知识,老师真为你们快乐!
4、师: 平常,我们应当如何依据颜色的信号灯安全过马路呢? (以小组为单
位进行谈论,各小组选派代表报告。 )
生: 红灯亮,严禁行走;黄灯亮,表示警示;绿灯亮,能够通行。生:过马路除了看交通信号灯的提示,还要走人行横道。
(设计企图: 采纳小组合作的方式学习, 既培育了学生知识迁徙的能力, 又
培育了学生的合作意识。 )
5、学习“交通信号灯”拍手歌
红绿灯,眨眼睛,
一闪一闪要看清。
红灯停,绿灯行,
黄灯准备——停。
人行道,斑马线,
黑白相间保安全。
过马路,左右看,
交通规则记心间。
(设计企图:以游戏为载体进行教育,能化抽象为详细,