小学心理健康活动规划方案.doc

小学心理健康活动规划规划方案

小学心理健康活动规划规划方案

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小学心理健康活动规划规划方案

小学心理健康活动方案

【篇一：小学心理健康活动方案】

小学心理健康活动方案 --欣赏我自己

北镇小学杜文叶

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育

是提高小学生心理素质的教育，是素质教育的重要内容。小学生正

处在身心发展的重要时期，随着心理的发育和发展，社会阅历的扩

展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、

生活、人际交往和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或

问题。因此，在小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要是

推进素质教育的必然要求。

一、活动目标

1、通过展示长处、互相赞美等活动使学生学会自我欣赏，培养自信

心，发展个性。

2、教导学生学会欣赏他人的能力和个性，在班集体中营造一个欣赏

和被欣赏的融洽气氛。

二、活动提示 鼓励学生赏识自己，培养自信心，形成积极的自我心

理。

三、活动过程

1、七彩剧场

（1）活动前，要求学生根据日常生活中的自卑现象（如：因不满意

自己的长相而感到自卑，因学习成绩不理想而感到自卑，因没有出

众的才艺而感到自卑，等等），以小组为单位自选情境，排练情境

剧《我不行》。活动开始时进行表演。

(2) 看了这些情境后，学生自由发言，畅谈感想。

（3）教师小结：每个人都有自己的长处。我们要学会认识自己，欣

赏自己，以乐观的心态面对生活，走向成功。

2、缤纷舞台

学生向老师和同学展示自己的长处。展示的内容和形式力求丰富多

彩，但是并不要求一定要有多高的水平，只要自己认为是长处，就

可以上台展示。一个学生展示完后，组织大家进行鼓励性的评价，

然后让展示者说说自己的心理体验。注意鼓励平日里比较内向的学

生挖掘自己的长处，并大胆地上台展示，逐步树立自信心。

3、珍珠宝盒：我的眼里有个你