一年级语文上学歌教案.doc

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文档介绍

一年级的语文上学歌优良教课方案

一年级的语文上学歌优良教课方案

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一年级的语文上学歌优良教课方案

一年级语文上学歌教课方案

【篇一:新版人教版一年级《我是小学生》教课方案】

《我是小学生》教课方案

教课目的:

1. 察看图画,唱读儿歌,初步感觉成为小学生的快乐。

2. 认识同桌、四周同学及老师,熟习教室,观光校园,感觉同学的

友善、教师的和蔼、校园的漂亮。

3. 初步认识做一名小学生的基本要求,成立小学生的角色认可感。

教课要点:

能够清楚、响亮地求情楚“我是 xx 学校一年级的小学生。”

教课难点:初步感觉成为小学生的快乐,认识做一名小学生的基本

要求。教课准备 1.歌曲《上学歌》,以及伴奏乐。

教课过程

(一)联系实质,启示发言

1.教师清唱歌曲《上学歌》前半段:“太阳当头照,花儿对我笑,小

鸟说:‘早,早,早,你为何背上小书包?’”

2.发言交流:我们是小学生啦,我们背着书包来上学啦!今日清晨

来上学,你是怎么来的?你的心情是如何的?

(二)指导察看,读唱儿歌

1.谈谈图上画着什么人?他们在干什么?他们之间可能会说些什么?

2.听老师朗诵《上学歌》,想想:在儿歌中,你听到了什么?

3. 儿歌中小鸟:“早,早,早,你为何背上小书包?”你会怎么回

答小鸟呢?

4.从歌曲中,认识小学生的基本要求。

①从《上学歌》里,你认识到做为一名小学生要怎么做?

②要点朗诵:“我去上学校,每日不迟到。爱学习,爱劳动,长大体

为祖国立功绩。” 5.听《上学歌》歌曲,听后交流:你听了此后,感觉歌曲里的小朋

友上学时的心情是如何的? 6.学生随着乐曲《上学歌》的伴奏,演唱

《上学歌》。

(三)实地走访,深度感觉

1.过渡:同学们,背着小书包来上学,我们就是一名小学生了。接

下来,我们要认识班级、老师、同学。

2.(板书:我是小学生)认识同桌、四周同学及老师。

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