一年级语文上学歌教案.doc
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一年级的语文上学歌优良教课方案
一年级的语文上学歌优良教课方案
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一年级的语文上学歌优良教课方案
一年级语文上学歌教课方案
【篇一:新版人教版一年级《我是小学生》教课方案】
《我是小学生》教课方案
教课目的:
1. 察看图画,唱读儿歌,初步感觉成为小学生的快乐。
2. 认识同桌、四周同学及老师,熟习教室,观光校园,感觉同学的
友善、教师的和蔼、校园的漂亮。
3. 初步认识做一名小学生的基本要求,成立小学生的角色认可感。
教课要点:
能够清楚、响亮地求情楚“我是 xx 学校一年级的小学生。”
教课难点:初步感觉成为小学生的快乐,认识做一名小学生的基本
要求。教课准备 1.歌曲《上学歌》,以及伴奏乐。
教课过程
(一)联系实质,启示发言
1.教师清唱歌曲《上学歌》前半段:“太阳当头照,花儿对我笑,小
鸟说:‘早,早,早,你为何背上小书包?’”
2.发言交流:我们是小学生啦,我们背着书包来上学啦!今日清晨
来上学,你是怎么来的?你的心情是如何的?
(二)指导察看,读唱儿歌
1.谈谈图上画着什么人?他们在干什么?他们之间可能会说些什么?
2.听老师朗诵《上学歌》,想想:在儿歌中,你听到了什么?
3. 儿歌中小鸟:“早,早,早,你为何背上小书包?”你会怎么回
答小鸟呢?
4.从歌曲中,认识小学生的基本要求。
①从《上学歌》里,你认识到做为一名小学生要怎么做?
②要点朗诵:“我去上学校,每日不迟到。爱学习,爱劳动,长大体
为祖国立功绩。” 5.听《上学歌》歌曲,听后交流:你听了此后,感觉歌曲里的小朋
友上学时的心情是如何的? 6.学生随着乐曲《上学歌》的伴奏,演唱
《上学歌》。
(三)实地走访,深度感觉
1.过渡:同学们,背着小书包来上学,我们就是一名小学生了。接
下来,我们要认识班级、老师、同学。
2.(板书:我是小学生)认识同桌、四周同学及老师。