文档介绍
冷峻面孔下最深处的柔情——《阿长与〈山海经〉》课堂实录及评点执教：熊芳芳学生：浙江永嘉桥头中学初二年级学生师：同学们好！生：老师好！师：这节课呢我们不用课件，大家享受纸墨年华，我呢就忍受我的粉笔生涯，好不好？生（齐踊跃地）：好！师（笑）：好，我们过一种低碳环保的生活。据说这篇文章大家已经学过了对吗？生（齐）：对！师：嗯，经典值不值得重读？生（齐）：值得！师：很好，因为经典会常读常新。那么，我们今天就来重读《阿长与山海经》（板书课题）。这篇文章回忆的是一个什么样的人？生１：阿长。生２：保姆阿长。师：嗯，保姆阿长。题目写着“阿长与山海经”，其实文章当中与阿长发生联系的事物还有很多，对不对？生：是。师：与阿长发生联系的事物，还有很多，不只是《山海经》。我们来一一梳理。（生七嘴八舌）师：等一等，先找到头绪，作者最初提到的与阿长有联系的事物，是什么？一男孩：阿长喜欢切切察察。师：很好，阿长喜欢切切察察，作者便认为家里的什么事情跟阿长有联系？男孩：作者家里曾经发生过一些小风波，他认为和阿长的这些切切察察有关系。师：太棒了！阿长与小风波（板书:阿长与小风波）。似乎家里的小风波都因阿长而起，看起来阿长像个长舌妇。好，这是第一个跟阿长有联系的事物。接下来呢？还有哪些事物跟阿长有联系呢？生：阿长的睡姿。师：能不能也用这种并列短语的形式说？阿长与??？（生说不出。）师：暂时表达不出来，谁帮他？（将话筒递向后面一女生）美女救英雄！女孩（笑）：阿长与睡姿丑。师：“睡姿丑”是事物吗？阿长的睡姿直接影响到的是谁？生：迅哥儿。生：“我”。师：她跟“我”在抢什么东西？生：床位。师：很好。阿长与床位（板书：阿长与床位）。阿长是一个保姆，是一个仆人，而鲁迅是一个小少爷，是一个主人，对吧？生：是。师：她跟她的主人抢床位，她霸占了主人的床位！好，继续，还有，阿长与??？生：阿长与规矩。阿长有很多规矩，除夕的时候一定