一年级数学上册课件 “第几” 人教版(共15张PPT).pptx

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文档介绍

第几一、情境导入 从前,有一个小朋友特别能吃。一天,他到一家汉堡店吃汉堡,他先吃了一个,没有饱,又吃了一个还是没有饱,直到吃完第4个,才觉得饱了;他拍拍肚子,叹口气说:“唉,要知道吃第4个能饱,先吃第4个该多好啊!你认为他说得对不对呢?为什么?1243义务教育人教版一年级上册第几从图中还可以提出什么问题?二、探究新知第 第 第 第 第235145有 人排队。排第 ,他前面有 人,后面有 人。213二、探究新知第 第 第 第4231有 人排队。4排第 , 他后面有 人。31二、探究新知排排队:请5名同学上来排成一排。请前2名同学挥挥手。请第2个同学向左迈一步。第2个是指几个人?2名是指几个人?请5个同学蹲下。请第5的同学站起来。5个和第5有什么不同?几个:表示物体的数量。第几:表示次序,数量都是1 。 明明获得第 名,浩浩获得第 名,丁丁获得第 名。做一做:仔细观察,这3位同学分别获得了第几名?123三、寓教于乐,拓展应用摆一摆:摆3个圆,1个三角形,将三角形摆在第2的位置,你有几种摆法?活动要求:1、四人小组,在组长的带领下,轮流说出自己的想法。2、组长根据组员的方案,利用教师提供的学具摆一摆。3、讨论好的小组,安静有序的回到自己的位置坐好。从左往右数: 从右往左数:三、寓教于乐,拓展应用第几和我们数的方向有关。从右往左数从左往右数从左数, 排在第( )。从右数, 排在第( )。34数的方向不同,同一物体的次序也不同。从右往左数从左往右数(2)从左往右数, 排在第 。四、巩固内化新知 (1)图中一共有 动物。512(3)从右往左数, 排在第 。四、巩固内化新知(1)把左边的4只小鸟圈起来。(2)从左边数,给第4只小鸟涂上颜色。(3)从右边数的第1只小鸟飞走了,还剩□只小鸟。4小朋友只吃第4个汉堡,能吃饱吗?4和第4一样吗?1243总结:请你说一说,这节课我们学习了什么知识?

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