大班借型想象美术教案.pdf

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文档介绍

大班借型想象美术教案 篇一:大班借形想象画《神奇的海洋世界》 教材分析:借形想象绘画通过对自由分割出来的不规则线条和

形状作多方向、多角度的联想,发展幼儿的想象与绘画再现的能力。

想象不是凭空产生的,所需的灵感于生活,幼儿的已知经验。原教材

是引导幼儿根据线条进行无边际的想象和创作, 为了更好激发幼儿的

想象和创造, 让他们充分地体验艺术创作带来的成功感和乐趣, 我们

在保持活动目标、重难点不变的情况下,对教材进行了微调。以孩子

们感兴趣和熟悉的海洋生物为创作的主线, 以视频和游戏充分调动幼

儿参与创作的积极性, 引导他们自主探索从不同角度观察画面, 产生

奇妙联想,体验借形想象画的创作乐趣。 实施策略: 1 、感官调动,激发兴趣。活动中教师调动幼儿视、听、玩等多

种感官,激发幼儿参与活动的兴趣。 通过播放海底世界的视频、 图片,

在幼儿原有生活经验的基础上进一步丰富其对海洋生物的认识, 为幼

儿接下来的艺术创作进行了铺垫。 2 、情景贯穿,快乐想象。以“奇妙的海底世界”情景贯穿整个

活动,并利用情镜“起风、起浪了”帮助幼儿掌握“用线条自由交叉

分割出不规则图形”;利用“捉迷藏”游戏引导幼儿从多方向观察画

面,进行想象创作。让幼儿在有趣、轻松的氛围中,体验艺术创作的

乐趣。 以上策略只是教师活动前的设计和预想,活动中,教师将根据

幼儿实际需要进行现场调控,通过提问、追问、有效回应等方式进行

积极地师幼互动,以期取得良好的教学效果。 活动目标: 1 、在画纸上随意进行线条交叉, 用分割出来的不规则图像进行

想象绘画。 2 、能借助图形特征,从不同方向进行组合、添画成有趣的海洋

生物造型。 3 、感受、体验创作借形想象画的乐趣。 活动准备: 海底世界的视频、海洋生物的图片 PPT、绘画纸、背景音乐、

彩笔 活动过程: 一、观看视频,了解海洋生物丰富幼儿经验。 播放视频。提问:你

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