西师版三年级上册数学全册教案.docx

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文档介绍

第一单元 克、千克、吨

单元目标:

知识与技能目标

能根据实际情况选择合适的质量单位,加深对质量单位的理解。

应用克与千克、千克与吨的进率进行单位间的换算。过程与方法目标

应用单位换算的知识解决实际问题。情感态度和价值观目标

体会数学的应用价值,培养学生的实际应用能力。教学重点: 单位间的换算。

教学难点: 千克、千克与吨的进率掌握。

课时安排:(共 9 课时)

1、认识克??????????????

1 课时

2、认识千克?????????????

1 课时

3、认识吨??????????????

1 课时

4、整理与提高????????????

1 课时

5、综合与实践 称体重????????

1 课时

6、考试与讲评????????????

4 课时

教学

认识克 编者 。

内容

上课

课时

时间

第一次备课

在具体的情境中,使学生感受并认识质量单位克, 初步建立 1

教学 克质量的概念,知道用字母 g表示克。

目标 2. 认识常见的秤,知道用天平秤称量物体质量的方法。

3. 培养学生的动手能力和估量意识的能力。

教学

感受并认识质量单位克,初步建立 1克的概念。

重点

第二次备课

教学

了解用天平称称量物体的方法。

难点

一、情境引入

1. 多媒体播放课件

教师:请大家看老师收集的这些场景,说说你从中获得了哪些信息。

学生1:张阿姨用电子秤称出 500克茄子,1千克白菜。学生2:王叔叔用磅秤称出一筐鱼重 45千克。

学生3:张大妈在菜市场买了 2斤西红柿,1斤3两黄瓜。

??

2、小结:同学们现在已知道称量物品质量的工具和物品质量的

过 常用单位,其中公斤、斤、两种都是中国传统的计量单位,克、

千克、吨都是国际通用单位, 今天我们就一起来认识克。 (板书:

认识克)

二、探究新知

1. 认识称物品质量的工具——秤。

教师:想要知道物品有多重,怎么办呢?(

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