文档介绍
第一章 工作分析概述考核内容掌握部分 1 工作分析基本概念 2 工作分析原则 3 工作分析的内容 了解部分 1 工作分析意义 2 工作分析的产生与发展 领会部分 工作分析是企业人力资源管理的基础第一章 工作分析概述考核重点与难点工作分析概念（重点）工作分析原则（重点）工作分析内容（重点）工作分析意义工作分析产生发展过程工作分析是人资管理基础（难点）第二章 工作分析方法考核内容掌握部分 1 传统的工作分析方法了解部分 1 工作导向型工作分析技术 2 人员导向型工作分析技术领会部分 1 运用传统的工作分析方法需注意问题 2 比较其优缺点及实施步骤 3 结合实际设计工作分析问卷第二章 工作分析方法小结一、传统工作分析方法面谈法问卷法关键事件法观察法工作日志法主管分析法资料分析法能力要求法含义步骤适用领域注意事项形式种类优缺点第二章 工作分析方法小结工作导向型工作分析技术含义目的前提条件内容构成应用优缺点作用职能分析法任务分析法职务描述法海氏计划法信息模型法职业清单法第二章 工作分析方法小结人员导向型工作分析技术 工作要素法临界特质分析法分析问卷法体能分析法工作要素清单法含义目的内容操作程序技术方法应用领域优缺点第二章 工作分析方法考核重点与难点面谈法含义重点问卷法含义重点关键事件法含义重点观察法含义重点工作日志法含义重点应用面谈法注意问题重点问卷法优缺点重点关键事件法实施步骤重点观察法种类重点工作日志法填写要求重点结合实际设计问卷重、难点9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is th