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小学语文句子排序实用技巧附练习题及答案

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小学语文句子排序实用技巧附练习题及答案

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小学语词句子排序适用技巧（附练习题及答案）

好多同学对句子排序这种题型很烦恼，要把摆列错杂的句子整理成一段通畅连接的

话，不知该从哪处着手。

排序题三字经

排序题，其实不难；通读题，前后看；

有代词，往前串；同话题，连一连；

找次序，时空间；标记词，抓要点；

内容上，要映现；排完了，先阅读；

不通畅，再换换；对答案，笑开颜。

句子排序的技巧

将摆列错杂的句子整理成一段通畅连接的话，这是一项综合训练能力，能够训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。其实这种题型其实不难，好多题目都有十分明亮的线索或表示次序的提示，只需我们找到此中的规律，就必定能化难为易。

看到题目，第一要频频阅读，不要急于求成。只有在读懂的状况下才能够弄理解句

子之间的内在联系。我们能够先考虑一下几个句子要点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样认真阅读才能够找到句子摆列的次序，找到句与句之间的内在联系，掌握句子的摆列次序。

时间的次序

在有的题中，几个句子固然被打乱了，可是能够显然找到对于时间的词语： 如清晨、

正午、下午；几日前、昨天、今日、到了夜晚等，这些词语就是显然告诉了我们句

子摆列的次序，只需联合这几个时间词语便能够正确摆列句子。

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方向次序

假如是介绍一个地方、一个空间或许一个物品时，有时会出现上边、下边、左侧、

右侧、中间等方向的词语，那么这些方向词就是我们摆列句子的依照，我们能够根

据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等次序摆列句子。

事情发展的次序