幼儿园学习教育教学工作计划2篇.docx

幼儿园教育学习教育教学的工作总结计划2篇精选

幼儿园教育学习教育教学的工作总结计划2篇精选

幼儿园教育学习教育教学的工作总结计划2篇精选

少儿园教育教课工作总结2 篇

在县委、县教体局领导的关心、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在少儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地达成了 2014 年度的各项教育教课工作。这此中的点点滴滴值得我们反省、

总结，同时也将促使此后更好地展开工作。

一、创建学习气氛，增强教课研究

充足发挥教师的主观能动性，持续仔细学习《少儿园指导大纲》，深入领悟《大纲》精神，仔细研究《综合活动丛书》，剖析、意会教材内涵，逐渐培育驾御教材的能力。我们在园内踊跃创建优秀的学习气氛，准时定点展开业务学习和教科研学习，按照互动式原则，鼓舞教师主动参加学习活动，由本来的旁听式学习变成互动式学习，鼓舞老师联合自己的实质工作，就议论的主题充足发布自己的看法，交流看法，最后形成共鸣 ; 鼓舞教师仔细研究《综合活动丛书》，剖析、意会教材内涵，综合考虑教课内容在各个活动环节中的合理表现。

本学期我园依据常州市教委公布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材剖析活动。使教师们更深刻的理解了《综合活动》内涵。除此以外，我们踊跃为每一位教师创建各样培训的时机，固然出门观光学习的时机不是人人均等，但出门学习的教师一定实时反应所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中遇到启迪，获取感性和理性的认识。

. 展开园本化培训，以教研活动为手段，踊跃探究素质教育的新方法、新门路 .

优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓舞教师剖析教材，发掘教材，依据少儿的不一样发展水平，设计不一样的教课形式。针对不明确的，有异议的地方，剖析教材，改变教课策略。