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《治理学原理》考试治理与治理学学问点第一章治理的任务是: 设计和维护一种环境,能少的支出,实现既定的目标;使用权在这一环境中工作的人们能够用完可治理职能: 方案, 组织, 人员配备, 领导, 掌握等五项; 治理层次为: 上中下三层;治理学的内容:
《治理学原理》考试
治理与治理学
学问点
第一章
治理的任务是: 设计和维护一种环境,
能少的支出,实现既定的目标;
使用权在这一环境中工作的人们能够用完可
治理职能: 方案, 组织, 人员配备, 领导, 掌握等五项; 治理层次为: 上中下三层;
治理学的内容:
1) 依据治理活动总是在肯定社会生产方式下进行的,
力,生产关系,上层建筑;
其争论内容可以分为三个方面:
生产
2) 从历史的角度争论治理实践,治理思想及治理理论的形成与演化过程
3) 从治理者的基本职能或工作动身来系统争论治理活动的原理,规律和方法; 治理及其性质
概念: 治理是治理者为有效地达到组织目标,
地进行的和谐活动
对组织资源和组织活动有意识,有组织,
不断
性质: 1,治理的二重性,它具有自然属性和社会属性
指治理伙为一个活动过程,期间存在着一系列基本的客观规律
2,治理的科学性,治理的科学性是
3,治理的艺术性,治理的艺
术性就是强调治理的实践性,没有治理实践就无所谓治理艺术;
治理理论的形成与进展 治理学形成与进展大致可分为:
1) 古典治理理论阶段:泰罗科学治理理论;法约尔的过程治理理论;马克斯 行政组织体系
.韦伯的抱负
2) 人际关系学说和行为科学理论:
3) 治理理论丛林 治理过程学派;社会合作学派(巴纳德)
30-50 岁月;梅奥霍桑试验
;体会或案例学派;人际关系行为学派(马斯洛)
;
群体行为学派 (梅奥, 克里斯);社会技术系统学派 (塔维斯托克争论所) ;决策理论学派 (西
蒙);沟通中心学派(