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文档介绍

教师教学技能比赛总结

教师教学技能比赛总结

教师教学技能比赛总结

教师教课技术比赛总结

在学校,教师之间会有教课技术比赛,接下来为大家介绍的是教师教课技术比赛总结,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。

此次活动以国家课程改革大纲为指导,以建立有效讲堂教课为

重点,以促使教师专业发展为根本,以提高讲堂教课质量为目标,认

真研究和研究新课程背景下讲堂教课的基本特点和实行技术,进一步

更新教师讲堂教课理念,提高教师专业水平,推动讲堂教课改革,不

断提高讲堂教课质量和课程实行水平。

一、活动的目的和意义:

提高中小学教师对讲堂教课有效性的认识,进一步掌握课程教

学理念,建立新的教课观、师生观和质量观;经过商讨和实践,规范

教师的讲堂教课行为,提高教师的讲堂教课技术,以点带面,有效激

发广大教师提高自己综合技术的意识, 加速促使教师专业化发展, 促

进教育教课质量的提高。

二、参赛对象:

全校青年教师

三、活动时间:

20XX 年 3 月 19 日至 20XX年 3 月 22 日

四、活动简介:

此次讲堂教课技术大赛活动,果断根绝青年教师以任何原由推

诿,不分学科、全员参加。活动中参加的有语文教师、数学教师、英

语教师,评委是全校的教师。严格依照教课方案、上课观课、讲课评

课、商讨沟通的评比程序, 精心组织并展开了此次“讲堂教课技术大

赛”活动,并将所有活动运转资料归档保留,以备抽查。五、活动照

片:

六、活动总结:

此次活动中的亮点:教师态度正直、准备充足。因为本次比赛

都是年青教师,都能够踊跃、认真的准备,文化气氛浓重,而且都能

在比赛中显现自己最好的才能。 刚走上讲台不长时间的年青教师, 虽

然工作经验不足,但能够精心准备,在本次比赛中也表现不错。

此次活动中裸露出的弊端和不足:

整体朗诵水平还有待提高,语文教师要多组织学习朗诵技巧,能够利用教研时间集中倾听、学习、模拟优异课文朗诵。

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