学期个人发展规划.docx

学期个人发展规划

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学期个人发展规划

个人发展规划

学校xx

一、现状解析

我从教多年，这些年来，我向来从事班主任工作过。在这些年向来扎实地做着自己的安分工作。并努力适应新课改的发展趋向，不停提高自己的教育教课水平。

优势：

喜爱教师职业，有实现自己生命价值的需要，把教师工作看作享受，在育人的同时育己，在成事中成人，在焕发学生生命活力的同时焕发自己的生命活力，真实地享受教师职业内在的尊严与幸福。

○对学生有爱心，对家长有热情，对伙伴能贴心,能正确办理好个人与集体的关系。

○有十几年的教课经验，可以胜任低、中、高年级的语文教课和班主任工

作。

○讲堂教课能按照教育规律和学生心理规律，寓教与乐，轻松快乐，学生较为喜爱。

○教育教课工作认真负责，工作计划性强，做事效率高。

○平常擅长反省，勤与实践。○可以与伙伴团结协作，找寻教课研究热门，进行一些讲堂教课研究。

劣势解析：

○平常讲堂教课中，只管勤于学习，擅长反省、可是懒于笔头的整理与总

结。

○数学学科知识在不停发展，个人的语文专业知识急需增补，知识面不太

宽。

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○缺少较高的信息修养及信息技术的开发和应用能力。

二、学期发展规划目标

在学习中累积。

1、平常多看同事的课，汲取他人讲堂上好的做法。写漂亮课反省。思索“四有讲堂”。

2、认真研读《小学数学新课程标准》，认真备好每一堂课。写好课后反

思。

3、研究教材，研究有效的多媒体课件做法。

4、最少看完两本教育书本。做好纲要。

在累积中提高：

1、最少看完两本教育书本，做好纲要。写好念书领会。

2、所学的教育理论要学致使用。

3、研究“四有讲堂”，讲堂有自己的特点。

在成长中壮大：

1、享受教育，在班主任工作中达到润物细无声的教育境地。