物联网嵌入式技术 教案.docx

《物联网嵌入式技术》课程教案 《 《物联网嵌入式技术》 物联网嵌入式技术 物联网嵌入式技术 项目一 花样流水灯控制授课教案 《物联网嵌入式技术》课程教案 《物联网嵌入式技术》课程教案  学年度 学期 项目名称 项目一 样流水灯控制 授课教师 授课时间 课题名称 1.1 任务1开发环境搭建 授课班级 授课类型 新授课 课时 2 。教学 目标 知识目标 1.认识Cortex-M3 嵌入式MCU； 2.掌握MDK-ARM开发环境的搭建方法； 3.掌握STM32 CubeMX开发环境的搭建方法； 4.掌握使用STM32 CubeMX创建工程和生成代码的方法。 能力目标 1.能使用STM32CubeMX和MDK-ARM软件，正确搭建STM32的开发环境； 2.能熟练使用STM32 CubeMX创建工程和生成代码。 素质目标 1.培养谦虚、好学、勤于思考、认真做事的良好习惯：严谨的开发流程和正确的编程思路； 2.培养团队协作能力：相互沟通、互相帮助、共同学习、共同达到目标； 3.提升自我展示能力：讲述、说明、表述和回答问题； 4.培养可持续发展能力：利用书籍或网络上的资料帮助解决实际问题。 教学 重点 1.认识Cortex-M3 嵌入式MCU； 2.STM32开发环境的搭建。 教学 难点 STM32CubeMX建立工程的过程。 教法与 学法 讲授法、任务驱动法、讨论法等。 教学手段及资源 教材、PPT、课堂任务单、思维导图、视频。 学情 分析 使用 教材 《物联网嵌入式技术》。 教学环节（时间分配） 教学内容与教师活动 学生 活动 设计意图 教学手段 课前准备 （20min） 一、课程导入（5min，PPT第1-4页） 引导场景：生活中的各种流水灯。 引导问题：你还在哪些地方遇见了流水灯？ 自发回答引导问题 由案例引出任务，通过引导问题激发学生的学习兴趣和积极性。 PPT 二、任务描述与要求（5min，PPT第6-8页） 1.教师讲解本任务的要求； 2.演示任务1.1的完成效果。 听讲 帮助学生梳理各个任务点，为学习指明路径。 教师介绍完任务的要求，演示任务完成效果，学生将对本任务的要求有一个感性的认识，同时也能吸引其注意力，激发其学习的积极性。 PPT、 实操视频 任务分析与计划（10min，PPT第 9-11页） 1.引导问题: （1）为什么微控制器使用STM32F103VET6？它有什么特点呢？ （2）使用STM32F103VET6，需要什么开发环境呢？ 2.教师介绍任务的基本工作流程； 3.教师介绍STM32简要知识点； 4.学生以小组为单位研讨并制定任务计划。 听讲、 做任务计划 通过问题和工作流程的介绍，引导学生明确实现本任务所需的知识点和技能点。 学生分组研讨制定任务计划，培养其职业能力和团队协作能力。 PPT 知识储备 （30min） 一、STM32基础知识（20min，PPT第14-28页） 1.嵌入式系统概述； 引导问题：你知道哪些处理器？ 2.ARM处理器； 引导问题：ARM是啥？ 3.STM32微控制器； 4.STM32微控制器的命名规则； 引导问题：你能说出STM32F103C8T6 型号的含义吗？ 5.STM32的应用领域。 引导问题：找一找身边还有哪些设备可以使用STM32微控制器？ 二、STM32软件开发库（5min，PPT第29-31页） 介绍四种STM32软件开发库，并进行对比。 三、STM32软件开发模式（5min，PPT第32-34页） 对比各种开发模式的优缺点，选择基于STM32Cube的开发模式。 四、 STM32 的集成开发环境的选择（5min，PPT第35-36页） 采用“STM32CubeMX + MDK-ARM” 的开发工具组合。 听讲 学生通过教师设计的“引导问题”、“练一练”和“问题思考”，带着问题学习任务实施所需的知识点，可有效地提高其学习的主动性。 PPT 任务实施 （30min） 一、设备准备（1min，PPT第38页） 学生根据【设备清单表】进行设备准备。 二、讲解建议的实施步骤（4min，PPT第39页） 教师讲解建议的实施步骤。 三、分组进行任务实施（15min，PPT第40-51页） 1.下载STM32CubeMX安装包； 2.安装STM32CubeMX； 3.下载MDK-ARM安装包； 4.安装MDK-ARM开发环境。 四、利用STM32CubeMX进行功能配置（9m