党史学习教育组织生活会个人对照检查剖析材料(2021年7月).docx

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文档介绍

党史学习教育组织生活会个人对照检查剖析材料(2021年7月)

按照《关于召开党史学习教育组织生活会的通知》要求,我紧紧围绕此次组织生活会规定学习篇目,采取集中学习、分散自学、研讨交流、撰写体会等形式,切实深化理论学习,做到保证时间、不落环节,保证效果、不走过场,为开好组织生活会打牢了思想根基。根据会议安排,我现围绕此次民主生活会主题对照检查如下:

一、参加党史教育情况

1、主要收获。一是通过认真学习习近平《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》《中国共产党的100年》、《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等重要参考材料,深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求,真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。二是通过观看《本色》《榜样》《共产党人》《百炼成钢》等专题纪录片,自身在思想了受到了洗礼,坚定了自身的理想信念。三是有效提升了自身干事创业的思想觉悟和责任担当,自身能够主动参加脱贫攻坚工作。四是通过党史教育,进一步提升了为民务实担当的思想自觉和行动自觉,增强了群众观念,提升了为民解决难题的本领。五是能够树牢红线思维和底线思维,提升严守廉洁自律的各项准则要求,树立了良好的清正廉洁形象。

2、参加党史教育情况。本人能够自觉参加党委读书班活动,自觉参加每月的值支部党史主题党日活动,在支部上了一堂题为“学党史、知党情、感党恩、跟党走”的党课,按要求完成了规定动作。能够深入基层一线进行调研,完成了一篇题为《关于XX的党史工作》的调研报告,并进行了交流。领办的民生实事5件已经全部落实到位。

二、存在的主要问题及问题的主要表现

1、对理论自信理解不深入。学习上有畏难情绪、有惰性,学习的主动性、规划性、系统性不足。存在“临时抱佛脚”、头痛医头、脚痛医脚的现象,客观上以工作

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