新HSK六级阅读理解中偏正结构教学策略研究.pdf

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

密 级: 学校代码:10075

分类号: 学 号 汉语国际教育硕士专业学位论文 新HSK 六级阅读理解中偏正结构 教学策略研究 学位申请人 :曾桧芳 指 导 教 师 :郭伏良 教授 教授 学 位 类 别 :汉语国际教育硕士专业学位 学 科 专 业 :汉语国际教育硕士 授 予 单 位 :河北大学 答 辩 日 期 :二○一五年五月一五年五月

Classified Index: CODE: 10075

U.D.C: NO: 201305410130539 A Dissertation for the Degree of M.TCSOL A Study on Attributive Structure Teaching Strategy of Comprehensive part in New HSK Level 6 Candidate :Zeng Huifangg An Qi Supervisor: Prof.Guo Fuliang f.Guo Fu Liang Academic Degree Applied for :MTCSOL Specialty :Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages University :Hebei University Date of Oral Examination :May, 2015May, 2015 摘 要 摘 要 HSK 是“汉语水平考试”的缩写,是专为测试外国人和少数民族汉语学习者的汉语 ①

水平而设计的一种国家级标准化考试。HSK 分为新、旧两版,新 HSK 于 2009 年 11

月正式组织实施。新HSK 共设置了六个笔试等级,其中新HSK 六级是最高级别,考查 ②

对象为掌握了大约 5000 词汇量的考生。 本研究主要以新HSK 六级考试的阅读理解部

分为

您可能关注的文档

最近下载