四年级数学三角形的特性.ppt

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文档介绍

* 作者:江油市教师进修学校 刘安浩 人教版小学四年级下册第五单元三角形 本节同学们要学习的内容 一、认识三角形 二、什么是三角形 三、三角形的命名 四、什么是三角形的高 五、什么是三角形的底 六、三角形的稳定性 七、三角形三条边的大小关系 生活中的三角形 我能回答 同学们还能举例说出生活中的三角形吗? ; 流量卡代理 http://www.10000wlk.com ; 够抵御的风险毕竟有限,世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚,先前的惴惴不安帮不上忙。   当风暴的尾巴终于远去,我们守住零乱的家园。气还没有喘匀,新的提醒又智慧地响起来,我们又开始对未来充满恐惧的期待。   人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容,我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难,我们太忽视提醒幸福。请从此注意幸福!幸福也需要提醒吗?   提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受骗上当……提醒荣辱不惊……先哲们提醒了我们一万零一次,却不提醒我们幸福。   也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。也许他们以为好的东西你自会珍惜,犯不上谆谆告诫。也许他们太崇尚血与火,觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上,指点我们逃离未来的苦难。但避去苦难之后的时间是什么?   那就是幸福啊!   享受幸福是需要学习的,当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐,人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。   幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样,需要不断地训练。   简言之,幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。   人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远,捡起地上的金鬃毛说,原来我见过它。   人们喜爱回味幸福的标本,却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步

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