自觉爱护公共设施.docx

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自觉爱护公共设施

八年级第一学期

第三课公共设施情系大众

第二框自觉爱护公共设施

一、教学目标

1、知识目标：

知道公共设施是我们社会的公共财物，懂得爱护公共设施是爱护公物的表现，是尊重劳动成果的表现，是公民文明程度的表现。

2、过程、方法与能力：

通过课前探究、课堂分享、分析讨论、总结升华等环节，归纳总结本课相关知识。培养观察、分析和初步解决问题的能力，增强道德判断和价值选择的能力。

3、情感态度与价值观：

珍惜他人劳动成果，增强自觉爱护公共设施的意识；升华“爱”的内涵，提升中学生大爱情怀，培育和践行社会主义核心价值观。

二、教学重难点

重点：爱护公共设施是尊重劳动成果的体现。

难点：爱护公共设施是公民文明程度的重要表现

三、教学准备

教师：1、制作课前探究指南（详见附录）；2、制作多媒体课件。

学生：完成课前探究——“你的表情，我的心情”并整理制作分享交流材料。

四、教学过程

（一）新课导入：

老师先讲一个关于椅子让我很纠心的事情，上周六，阳光很好，可我家椅子的心情却不怎么样——掉了个螺丝钉，摇摇晃晃。手无缚鸡之力的我毅然搬出工具箱，完成了一件华丽丽的椅子拯救工程。下午，我到小区散步，当坐在一把椅子上的时候，发现它也在摇摇晃晃。当然的，我起身坐到了另外一把椅子上……

那一瞬间，我意识到，修理自家椅子是因为它属于个人财产，而当它属于公家，是公共设施的时候，我们往往忽略本可以付出的关爱。今天，我们就来共同关注一下被忽略的风景——公共设施，思考对待公共设施我们应具有怎样的态度。

出示课题：第三课公共设施情系大众

第二框自觉爱护公共设施