中班数学公开课教案《老虎大王的动物公寓》.docx
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- 2021-06-25 发布|
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中班数学公开课教案《老虎大王的动物公寓》含反思
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教学目标:
1、在帮助小动物找房间的情景中,理解坐标的实际意义。
2、体验帮小动物搬新房的快乐。
教学准备:
1、环境准备:多媒体课件制作
幼儿人手一份:1-5的数字卡一份;(1、2、3、4、5、01、02、03、04)
一张房子图片(有五层楼,每层四间房子) 四只小动物(标有门牌号码)
2、经验准备:孩子已经初步了解自己家的门牌号码
教学重点:理解坐标的意思
教学难点:对于楼层和房间号分步演示的理解
教学课时:约30分钟
教学理论依据:
《幼儿园教育纲要》中指出,教育内容应"贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣
的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野"。门牌号码对于孩子来说是生活中息息相关的事物,回家、做客他都要接触门牌号码。在开展"我爱我家"主题活动时,老师创设了"送牛奶"这一区域活动,活动的目的在于送牛奶到家的情境中让幼儿理解门牌号码的意义。可是在操作活动的过程中,孩子并不理解几零几的意思,要么胡乱的送牛奶,要么茫茫然的发呆,很快就对此活动缺失了兴趣。可是在教学活动说到我家的家具、成员等时以及自由活动谈论时,孩子又很积极、兴奋地告诉同伴和老师,我家住在几号几零几,盛情的邀请他人去他家玩。见此情况下,我产生了思考,门牌号码虽然孩子们在生活中十分常见,甚至天天接触,可对于中班年龄的孩子他们很熟悉,却对于坐标式(两维特征)的序数理解又是模糊的。在了解幼儿当前的兴趣、经验的基础上,因此我设计了本次活动--《老虎大王的动物公寓》,通过先对横向和纵向