小学“五项管理”制度.doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

小学“五项管理”制度

作业管理

1.严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级家庭作业不超过60分钟,确保小学阶段作业不出校门,随堂作业在校内完成。

2.科学合理布置作业。教师应根据教学目标,布置适量的课外作业,不得超过课标要求;布置作业要注意加强基础训练,培养基本技能,针对不同学生可布置不同要求的作业。教师不得布置重复性和惩罚性作业,不得给家长布置作业或让家长代为批改作业。

3.坚决控制考试次数。小学一二年级每学期组织1次期末统一考试,三至六年级半期和期末各组织1次统一考试。小学六年级不参加选拔性或与升学挂钩的统一考试。

4.教师应教育学生独立按时完成作业。教育学生养成先复习、后作业、及时订正错误的习惯。教育学生解题力求正确、合理、规范,在此基础上求速度。教育学生字要写得规范、清楚、端正。对作业不规范、抄袭作业等现象要严格教育改正。培养学生养成良好的学习习惯,不断提高学习成绩。

5.教师应及时、认真规范批改作业,注意吸取从作业中反馈的信息,及时讲评分析作业或调整教学计划。教师可根据教学内容与学生情况采取面批形式。严禁出现由学生或家长代批现象,一经发现严肃处理。

6.年级组要统一作业簿的用途,对各类作业的格式要有明确的要求。

7.教学部定时检查各班学生的作业,对作业量、作业批改、作业设计及时进行反馈,并公布各班各科检查结果。

睡眠管理

良好的睡眠有利于大脑发育,增强抵抗力,促进学生身心健康发展,根据习水县教育局关于进一步加强“五项管理”工作的通知要求,特制定以下制度:

1.各班不得要求或变相要求学生提早到校,不得随意延长在校学习时间, 造成学生休息时间不足、就餐时间无法保障,影响和制约学生身心健康发展。

2.引导孩子健康生活。引导学生合理使用电子产品,上健康网站,不沉迷网络游戏,不用手机刷屏,规律学习生活,按时作息、不熬夜,保证每天睡眠时间不少于 10 个

最近下载