部编版六年级上册语文《3.古诗词三首》教案设计.docx

部编版六年级上册语文《 3. 古诗词三首》教案设计

教学目标

1．识记本课 3 个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词。

2．进一步了解诗词的有关知识。

3．借助字典和课本注释理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意思。想象

诗歌描写的意境，体会作者热爱自然、歌颂自然的情怀，感受自然的美好。

教学重点

通过课文的学习，感受作者对大自然的爱恋之情；

想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受大自然的美丽。教学难点

通过理解重点词语来体会诗人的丰富情感。

第一课时

教学目标

认识 3 个生字，正确朗读诗词。

了解诗词的作者。

学习古诗《宿建德江》和《六月二十七日望湖楼醉书》，理解诗句大意，体会诗人的情感。

教具准备

课件

教学过程：

一、激发情感，谈话导入。

我们的祖国有巍峨的群山，有浩瀚的江海，有无边的森林，有起伏的稻田。

唐诗宋词中，就有许多是描写山水风景的。如王之涣《凉州词》中的诗句： “黄

河远上白云间，一片孤城万仞山。”白居易《忆江南》中的诗句：“日出江花

红胜火，春来江水绿如蓝。”还有李白《望庐山瀑布》中的诗句：“飞流直下

三千尺，疑是银河落九天。”今天，我们将学习新课《古诗词三首》。（板书

课题：古诗词三首）

二、品读古诗，认识作者。

认识生字：德、鹊、蝉、稻。学会正确读写。

认识诗歌的作者，简介。

【出示课件 2】

孟浩然，唐代诗人。汉族，襄州襄阳 ( 今湖北襄樊 ) 人。与另一位山水田园

诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。

苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡。汉族，祖籍河北栾

城，北宋著名文学家、书法家、画家。

苏轼的词属于豪放派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”，是“唐

宋八大家”之一。

辛弃疾（ 1140－1207），南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历