《我爱我家》三年级上导学案.doc

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《我爱我家》三年级上导学案

课题与教学内容

十、我爱我家

课时安排

2课时

知识技术

1、对学生进行情感教育,激发学生爱家爱家人的感情。

2、学会用版画制作方法作一家人的版画,能制作简单的小相框来装修自己的家。

3、提高学生的审美能力。

过程方法

经过学习制作版画和小相框。培养孩子丰富的情感是美术教育的任务之一。家是组成社会的基本单元,家庭的温馨友善对孩子的健康成长有着重要的意义。

态度情感

这是一节情感色彩特别浓重的课,在本课学习中,要让学生感觉亲情,产生努力为家做些力所能及事情的想法。

教 学 过 程 设 计

预设教学路径

预计学生活动

备择方案

第一课时

一、情境激趣:

1.讲话激趣。

2.播放全家出游视频并随机拍照。

3.讲话:“这些照片能够放在哪?”

二、探索新知:

4.教师分别展示自制相框并问:能够放在哪?

5.师课件演示相框的制作过程。

6.察看相框的制作材料

7.用课件播放欣赏作品。激发学生制作欲望。

8.议论本组能够做的相框。

学生可能说:“能够放进相册。”或“放进小相框,摆在外面。”

学生疏别说出相框能够摆放在哪。

学生汇报。

生议论并汇报。

对学生的想法赐予评论。

教师随着学生汇报把相框分别摆放在讲桌上或挂在黑板上。

如果有学生看不清用展台展示。

师随机指几个学生谈想法。并对生的汇报赐予肯定并赞扬。

教学过程设计

预设教学路径

预计学生活动

备择方案

三、着手实践。

学生小组制作,教师辅导。

四、沟通展评:

9.沟通展示作品。

10.评比出优胜组,奖赏小红旗。

五、讲堂小结:

11.谈收获。

.师鼓励讲话。教师总结。

学生小组内分工合作。

生将达成的作品拿到前面展示。

学生畅谈收获与体会。

教师循环播放学生作品图片并巡视

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