大班语言故事教案12篇.DOC

精品文档欢迎下载 PAGE PAGE 1

文档来源于网络，如有异议请联系删除

大班语言故事教案12篇

第1篇、大班语言活动教案：粽子里的故事教案(附教学反思)　　活动目标：　　

1、在看看、说说中理解故事内容，感受故事中的美好情感。　　

2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达并体验语言游戏的快乐。　　

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　

4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。　　

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　活动重点难点：　　活动重点：　　养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯地表达　　活动难点：　　理解故事内容体验做语言游戏的快乐　　活动准备：　　《粽子里的故事》PPT、一段背景音乐、粽子、故事盒等　　活动过程：　　一、 回忆经验并导入　　

1、出示PPT：猜猜这是一个关于什么的故事？　　在什么时候要吃粽子？　　你吃过的粽子里包着什么？　　小结：每年的农历五月初五是端午节，这一天是我们中国人的传统节日，我们都要吃粽子。香香的粽子里可以包着各种各样好吃的馅料。　　☆结合音乐欣赏故事，教师和着音乐节奏有感情地讲述故事，让幼儿能静下心来感受故事的魅力。　　二、 看看讲讲故事　　今天这个神奇的粽子里包着什么呢？我们一起来听故事吧。（播放PPT，欣赏故事）　　

1、 倾听故事第一部分（在密密的树林里——谁就会讲故事了）　　T：请谁来吃粽子，讲故事呢？ T：看，谁来了？它们吃了粽子会讲故事吗？　　

2、看看讲讲故事第二部分　　T：先请谁来吃粽子，讲故事？　　☆吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。小猴子（兔子、狐狸、松鼠、小鸟）吃了粽子，肚子里也有了故事，可是小猴子“吱吱吱吱”讲不出故事。　　T：小动物虽然吃了粽子，但它们讲不出故事，真着急，怎么办？还能请谁来帮忙呢？　　☆以“吃吧吃吧，吃了故事讲故事……”这句话贯穿故事始终，成为活动的线索，让活动