部编版小学一年级上册《明天要远足》精品教案.docx

部编版小学一年级上册《明天要远足》精品教案

教材解析

《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立

足生活，生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足，控制不住内心的喜

悦而睡不着觉的情景。 3 节诗中都用了感叹词“唉”，一次次加重了情感力度，

让人实实在在感受到一个孩子对远足的向往和期盼。

教学目标

1、认识“睡、那”等 11 个生字和目字旁；会写“才、明”等 4 个生字。 2、

正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。

3、联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐、期盼之情。

教学重点

正确、流利地朗读课文，感受即将远足的快乐、期盼之情。

教学难点

会写“同、学”等字。

课前准备

制作多媒体课件，准备生字词卡片。课时安排 2 课时。

教学过程

第一课时

教学目标

1、认识“睡、那、海、真、老、师、吗”七个生字，认识目字旁。 2、学

习课文第一小节，读出句子的语气。 3、正确书写“才、明”两个字。教学过程

一、激趣导入，揭示课题

1．小朋友们，你们有过晚上睡不着的时候吗？是因为什么事情睡不着？

2．今天老师给你们带来一首有趣的儿童诗 《明天要远足》 。板书课题， 生齐读。

猜一猜：什么叫“远足”？

引导学生理解“远足”。师：“足”是什么意思？ ( 脚 ) “远足”呢？ ( 比较

远的徒步旅行 )

3．读了课文题目，你想知道什么？预设：生 1：小作者要去哪儿？生 2：

他去远方干什么？

二、初读课文，整体感知

1．教师范读课文，请同学们认真听，初步感受诗歌的节奏与韵味。 2．同

学们喜欢这首诗歌吗？请试着轻声读一读。

提出读文要求： (1) 读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。

(2) 把

这首儿歌读通顺。

用笔圈出本课需要认识的生字。

3．这首诗歌有几小节？分小节指名读文， 发现朗读中存在的问题及时纠正。

4．自由练习读诗。三、学习第一小节