清华版三年级上册信息技术航天梦喜圆说课课件.ppt

3、评价分析 首先展示学生的作品，组织学生实行 交流评价。先由学生自评，再由其他学 生评，然后教师对本课内容实行梳理归纳, 并对学生的总体情况实行评价分析。在评价的最后，指出不足，以有利于学生进一步提升。

三角形

圆角矩形

矩形(长方形)

三角形

圆角矩形

矩形(长方形)

（3）拓展练习和保存文件

用同学们自己的名字作为文件名保存好文件。

①输入文件名

②单击

3、评价分析 首先展示学生的作品，组织学生实行 交流评价。先由学生自评，再由其他学 生评，然后教师对本课内容实行梳理归纳, 并对学生的总体情况实行评价分析。在评价的最后，指出不足，以有利于学生进一步提升。 航天梦喜圆 ——“形状”与填充工具 课程设计 一、说教材 二、说学情 三、说教法与学法 四、说教学流程 五、说课后反思。 一、说教材 1、教材地位和作用 《航天梦喜圆——“形状”与填充工具》是清华版小学信息技术教材三年级上册第五课，本课开始学习WIN 7的“画图”程序。学生开始体验使用计算机程序处理加工信息。程序是计算机处理信息的工具，窗口是程序运行的主要方式，对于这些知识，教材没有做过多的介绍，只是将会影响学生本课操作的可能的障碍扫除掉，文件的保存知识和操作部分也是如此。这是为了将学习内容集中到画图上。这些知识，经过一定时间、一定量的程序应用和窗口操作，学生自己会领会。 　　 本课从基本图形的画法开始，再利用基本图形的组合来完成本课的画图任务。画图程序的优势在于利用能方便画出的规则几何图形，组合成所需要的图，这也是计算机画图方法的特点之一。本课正是从这点入手，一方面体现了“画图”的特色，同时也降低了难度，有利于学生的入手。 本课任务为画“火箭”，教材在画图的步骤中，分析了构成“火箭”的基本几何图形，引导学生在画图时，要注意分析图形的组合，这同样体现了计算机画图的画法特点。 一、说教材 2、教学目标 知识与技能：