《跨越百年美丽》评课稿.docx

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《跨越百年的美丽》评课稿

《跨越百年的美丽》评课稿 1：

《跨越百年的美丽》是六年级下册的一篇精读课文，初

听这堂课，就钦佩林老师的挑战精神。 《跨越百年的美丽》

是一篇赞美居里夫人科学成就及人格魅力的文章，篇幅较

长，思维跳跃性大，学生不容易把握文章的线索和思路，而

且内容有一定的深度，加之是新教材，这意味着要花更多的

精力去专注推测文本。从今天林老师的讲堂实效而言，学生

已经充足悟其情——为科学献身、为人类作贡献的永恒之美 ;

得其法——紧抓词语理解感悟人物品质，这是一堂成功的

课。

本次讲堂主题是词语教学。林老师的课主题鲜明地体现

了这一点，表现在以下两方面：

其一，林老师将“美丽”一词作为本课的切入点串起文

本内在构造。由回首居里夫人“容貌秀丽”到重点品读“精

神美丽”，最后叹息她“淡泊名利的高贵道德”，这样人物

形象不断突显，“美丽”含义逐步深入。学生水到渠成理解

居里夫人的美丽能够跨越百年，能够穿越历史，这份美丽是

永恒的!

其二，尽人皆知，学习语文的着眼点只能是语言文字。

语文教学离不开品词嚼句，离不开对语言的品读理解。所以

林老师在讲堂中先教以学生“紧抓词语理解感悟人物品

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质”的方法，接着让学生学致使用，鼓励学生自主学习，表

达个性感悟的基础上，重点引导学生联系生活实际理解“烟

熏火燎”“整天”等词，重点数字对照“一锅一锅”、“三

年又九个月” 、“成吨” 、“0.1 克镭”等来理解居里对

科学的执著追求和献身精神。这样的语文训练才是扎实有效

的。

在林老师的讲堂中，还有很多亮点：比方引入镭的作实验的艰辛让学生想象，更让学生理解居里夫人发现镭的不朽伟绩和她为科学献身的精神。同时能让学生发挥想象能力。