《源远流长中华文化》教学课件.docx

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《源远流长的中华文化》教学设计

海南省儋州市第二中学 符祖纲

一、教学内容：

“源远流长的中华文化”是人教版高中思想政治必修（3）《文化与生活》第三单元第六课《我们的中华文化》第一节的内容。本课时学习的主要内容有：

中华文化源远流长的主要见证、原因是文字、史书文籍及中华文化的包容性（即求同存异和兼收并蓄）。理解古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程；怎样创造中华文化新的辉煌。能联系实际剖析说明中华文化源远流长，是现在世界唯一没有中止的文明。能结合中华文化独特的发展历程，理解中华文化源远流长的特点，能联系实际剖析中华文化具有包容性的表现。经过对中华文化发展历程和特点的认识，感悟文化的力量，增强对优异民族文化的认同感和民族骄傲感、自尊心和自信心，为将来投身于社会主义现代化建设确立优异的文化思想。

二、学生剖析：

从这些课本主要内容看，知识难度虽然不大，可是它的信息量很大，学生认识中华文化的途径好多，能够经过学校电脑网络、图书馆等多种途径查阅有关知识，也能够直接从历史课本上找到有关的大多数知识，甚至能够从我们周围的风俗乡情文化中收集、挖掘一些儋州的乡土文化，让同学们直接体验一下探究的乐趣。这样就能够直接调换学生课外探究的兴趣，进而达到学生主动跨越碍障探究知识的目的。最终有助于培养学生正确的中华民族文化观，直接影响着学生对中华民族文化的感情。所以，本课时很重要的一个目标是让学生充足感觉到源远流长的中华文化的魅力。

三、三维目标