部编版八年级上册《中国石拱桥》教学语文.docx

中国石拱桥

［教学要点］

理解文章的说明顺序，探究作者说明的技巧；揣摩语言，体会说明文语言

准确、周密的特点；延伸拓展，便于能力的形成与提高。

［教学步骤］

一、检查作业

请同学展示赵州桥的示意图，小组评议，选出最好的，进行全班交流。

二、理解文章的说明顺序，探究作者说明的技巧

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空

间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、

左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么

顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容

易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻

辑顺序，正便于体现事理的内部联系。

1．学生阅读上文，初步了解有关说明顺序的知识。

2．要求学生朗读课文有关赵州桥、卢沟桥的段落，理清作者的说明顺序。

学生明确：作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同。

以赵州桥为例说明。介绍赵州桥时，先简单交代赵州桥的地理位置、修建

时间及解放后对它进行的修整。接着用具体数字说明赵州桥的长度、宽度，引

用唐朝张嘉贞的话赞美赵州桥设计施工的精巧，然后分四点对赵州桥在设计和

施工上的独创性及艺术价值进行具体说明。第一点是说大拱弧度大，便于车马

上下。第二、三两点是从桥拱设计的独创性方面进行说明，即“大拱的两肩上，

各有两个小拱”和“大拱由 28 道拱圈拼成”，这样的设计使桥梁坚固耐用。第

四点说桥梁与周围景色配合得十分和谐。

教师总结：课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分

别介绍这两座桥的。

三、揣摩语言，体会说明文语言准确、周密的特点

图片显示：

1．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上