人教版6年级下册数学平面图形的周长和面积.ppt

计算下面各图形的周长和面积。（图中单位是 ：m）

50

40

30

6

10.5

7.5

5

3

5

6

用字母表示出它们的周长和面积的计算公式

C=（a+b）x 2 S =axb

C=4xa S=axa= a2

C=2∏r S= ∏ r2

S=axh÷2

S=(a+b)xh÷2

S=axh

围成一个图形所有边长的总和是叫做周长

用字母表示出它们的周长和面积的计算公式

C=（a+b）x 2 S =axb

C=4xa S=axa= a2

C=2∏r S= ∏ r2

S=axh÷2

S=(a+b)xh÷2

S=axh

用字母表示出它们的周长和面积的计算公式

C=（a+b）x 2 S =axb

C=4xa S=axa= a2

C=2∏r S= ∏ r2

S=axh÷2

S=(a+b)xh÷2

S=axh 人教版6年级下册数学 教学目标（重点和难点） 1、知识性目标：引导学生回忆整理平面图形的周长和面积的计算公式，并能熟练的应用公式进行计算。2、过程性目标：引导学生探索知识间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学习整理知识，领会学习方法。3、情感性目标：渗透“事物之间是相互联系”的辨证唯物主义观点，“转化”等思想方法；体验数学与生活的联系，在实际生活中的运用。教学重点：复习计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。教学难点：能求出组合图形与阴影部分的面积。 启情导入： 同学们，上学以来我们学过了很多平面图形。今天我给你们讲一个关于图形的故事，你们愿不愿意听啊？ 从前有一个图形妈妈。她有很多很多孩子。这些孩子不但长得不一样，而且具有不同的特点。不过这些孩子都非常孝顺又很懂事。它们经常帮母亲做家务活儿，照顾母亲。母亲吩咐的任务它们都认真地去完成，从来不会让母亲为他们操心。图形妈妈也为了让孩子们将来发挥自己不同的特点成为一个有用人才，为人类做出贡献，而日夜