2.1_物联网嵌入式技术按键轮询控制蜂鸣器发声_教案 V1.0.docx
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- 2021-06-24 发布|
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北京新大陆时代教育科技有限公司 《物联网嵌入式技术》课程教案
《
《物联网嵌入式技术》
授课教案
授课教案
《物联网嵌入式技术》课程教案
学年度 学期
项目名称
项目二 带夜视效果的电子门铃
授课教师
授课时间
课题名称
2.1 任务1按键轮询控制蜂鸣器发声
授课班级
授课类型
新授课
课时
2
教学
目标
知识目标
1.掌握按键控制的方法(轮询方式);
2.掌握蜂鸣器使用方法。
能力目标
1.能根据功能需求,正确添加代码,使用STM32实现按键检测;
2.能根据功能需求,正确添加代码,使用GPIO驱动蜂鸣器发声。
素质目标
1.培养谦虚、好学、勤于思考、认真做事的良好习惯:严谨的开发流程和正确的编程思路;
2.培养团队协作能力:相互沟通、互相帮助、共同学习、共同达到目标;
3.提升自我展示能力:讲述、说明、表述和回答问题;
4.培养可持续发展能力:利用书籍或网络上的资料帮助解决实际问题。
教学
重点
1.按键的读取方法;
2.蜂鸣器的驱动方法。
教学
难点
按键的消抖。
教法与
学法
讲授法、任务驱动法、讨论法等。
教学手段及资源
教材、PPT、课堂任务单、思维导图、视频。
学情
分析
使用
教材
《物联网嵌入式技术》。
教学环节(时间分配)
教学内容与教师活动
学生
活动
设计意图
教学手段
课前准备
(20min)
一、课程导入(5min,PPT第1-3页)
引导场景:生活中的各种门铃。
引导问题:电子门铃让我们的生活更方便,举例说说还有哪些电子门铃?
自发回答引导问题
由案例引出任务,通过引导问题激发学生的学习兴趣和积极性。
PPT
二、任务描述与要求(5min,PPT第4-7页)
1.教师讲解本任务的要求;
2.演示任务2.1的完成效果。
听讲
帮助学生梳理各个任务点,为学习指明路径。
教师介绍完任务的要求,演示任务完成效果,学生将对本任务的要求有一个感性