六上搭一搭课件(上课).ppt

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文档介绍

本课小结 进一步体会从三个方面观察就可以确定立体图形的形状,能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。 * 题西林壁 (宋)苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 题西林壁 (宋)苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 横 侧 远 近 高 低 我看到的: 我看到的: 我看到的: 我看到: 小鸟看到: 我看到 : 因为观察立体图形的位置不同, 所以观察到的图形也不同。 第二项比赛是:按从不同方向看到的图形,搭一个用5个小立方块组成的立体图形。 从上面看到的 从正面看到的 请你评判哪个队搭得对,在对的括号内打“√”。 () () √ 从正面看到的 从左面看到的 一个用5个立方块搭成的立体图形。 温馨提示 本书不考虑有一条棱相连的情况,如下图: 一个用5个立方块搭成的立体图形。 从正面看到的 从左面看到的 从上面看到的 一个用5个立方块搭成的立体图形。 从正面看到的 从左面看到的 从上面看到的 一个立体图形,从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形,最少需要( )个小立方块,最多可以有( )个小立方块。 5 8 一共有多少种摆法? 分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状,再实际看一看。 分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形的形状,再实际看一看。 正面 上面 左面 正面 上面 左面 一个立体图形,从上面看到的形状是 ,从正面看到的形状是 。搭这样的立体图形,最少需要几个小立方块? * * *

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