2016新版语文一年级上册8.小书包教案_1.docx
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2016 新版一年级上册语文教案
8. 小书包
课题
小书包
课型
新授课
设
计
说
明
学前准备
课文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,开课时,我让学
生们比一比谁的小书包漂亮、实用?让学生兴趣高涨,然后交流小书包里都放了些什么,
它们分别是干什么用的?这样从学生的生活实际入手,为学生理解课文内容作好铺垫,通
过自己学字,老师针对性地指导,让学生掌握生字;游戏“我是小小售货员”中认识文具 的名称,介绍文具的作用,让学生的语言表达能力得到提高。
教学课件。(教师)
预习课文,了解每件文具的作用。 (学生)
课时安排
学习目标
学习重点
学前准备
教学环节
2
课时
教学过程
第一课时
1. 会认 11 个生字,认识偏旁“勹、亻、 ”。 2. 正确、流利地朗读课文。
3. 认识一些学习用品,知道它们的作用。
会认生字。
理解课文内容。
教学课件。(教师)
预习课文。(学生)
导案
学案
达标检测
1.谈话激趣:同学们 每天上学放学时都背着什
一、创设 么呢?那小书包是用来干
1. 学生答:背着小书包。
小书包是用来装学习用品、 书
情境,激发兴 趣。(用时: 6 分钟)
什么的呢?
2.教师:拿出里面的 学习用品,向大家介绍它 的作用。
本的。
2. 点名介绍书包里学习 用品的作用。
2016 新版一年级上册语文教案
二、自主
识字,合作学
习。(用时:
13 分钟)
1. 让学生自由读课
文,把文中的生字、新词 作记号。
2. 说说在哪里遇到过
这些生字,引导学生识记。
3. 小组交流识字方
法,认识新偏旁 “勹、 亻、 ”。
4. 检查汉字,认词情
况,你们与这些新朋友交 上朋友了吗?
5. 课件展示,用鼠标
点字认字,点词认词。
开火车认读。
点名随机认读。
小组竞赛读。
学生齐读。
1. 自由读文,要