2016最新人教版语文一年级上册语文园地五教案_1.docx
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2016 最新人教版语文一年级上册教案
语文园地五
【教材分析】
本次园地共有六项内容, “识字加油站”通过认识表示时间的词语让学生知
道一天,一个月,一年当中不同的时间段。 “我的发现”让学生学会积累偏旁相
同的生字。“学词句运用” ,通过认读字音,知道鼻音“
n ”和边音“ l ”的区别,
平舌音和翘舌音的区别。 “书写提示”学习两个新笔顺规则:
“从左到右,先撇
后捺。”“日积月累” “和大人一起读” ,继续提高学生阅读能力培养阅读兴趣! 并从古诗中知道粮食来之不易,要养成爱惜粮食的好习惯。
【学前准备】
多媒体课件,生字卡片。 (教师)
生字卡片。 (学生)
【课时安排】
2 课时
第一课时
(识字加油站、我的发现、字词句运用)
【教学目标】
通过一则谜语的学习,让学生体会谜语的特点。
通过三组形近字的比较,让学生初步了解汉字笔画变化特点。
通过书写提示四个汉字的书写练习,让学生进一步加深对汉字基本笔划 的印象,养成良好的书写习惯。
【学习重点】
知道谜语的特点。
比较形近字。
2016 最新人教版语文一年级上册教案
3. 进一步认识汉字基本笔画和书写规则,养成良好的习惯。
【学前准备】
谜语的汉字卡片。 (教师)
生字卡片。 (学生)
【教学环节】
识字加油站
一、情境导入。
又到了语文园地时间,这是我们快乐游戏和激烈的比赛时间,小朋友们, 你们准备好了吗?
二、我会认,看谁认的词语多。
1. 课件出示“识字加油站”激趣:
小朋友们,我们来看看大屏幕,看看第一项比赛是什么?指名读题目,老 师相机帮忙。
大家看,草地上有很多词语宝宝在玩耍,你认识几个?
学生用自己喜欢的方式自由练读大屏幕上的词。
学生分小组比赛读,看哪个小组认得多,就奖励一面红旗。
同学们,还有一些生字宝宝我们以前没见过。你能在书上圈出来吗? 6. 指名学生上台圈出生字、师相机指正。
师出示