八年级生物空中飞行动物.ppt

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文档介绍

制作者:罗源二中(沈晓红);;第三节 空中飞行的动物;;鸟适于飞行的特点;探究:鸟适于飞行的特点;探究一:外部形态的观察;鸟类的体表被覆着什么?

有何意义?;观察;观察鸟类的前肢变成什么?;观察;;观察:家鸽的骨骼;观察:家鸽的骨骼;资料1:有关鸟类消化特点的资料

雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成残渣,1.5小时后就随粪便排出。

雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%——30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉800——1000克肉。; 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大,大约是静止时的20多倍,那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢?请看资料3;1、分析第一个资料并结合图片,总结鸟类的消化特点:消化系统 ,食量 ,消化、吸收能力 ,排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处?;2、分析资料2,总结鸟类的血液循环系统特点:鸟类的心脏肌肉_____,工作能力___。循环系统结构_____。运输营养物质和氧气的功能___,释放的能量__,保证鸟类飞行时_____________。; ;独特的气囊有什么作用呢?;这样的结构、特点与飞行有什么关系?;1、体形:

2、体表: 前肢:

3、肌肉:

4、骨骼:

5、消化系统:

6、循环系统:

7、呼吸系统:;;由此可见,鸟的全身都是为飞行而设计的。莱特兄弟就是从鸟类的这些特点中得到启示,为我们人类实现了飞向蓝天的梦想,经过不懈的努力,才有了飞机的问世;小小工程师:;体表被覆羽毛,前肢变成翼,

具有迅速飞翔的能力;身体内

有气囊;体温高而恒定。;散热;八年级生物空中飞行动物;1、家鸽胸部的骨很突出,其作用是( )

减少空气的阻力 B. 维持身体平衡

C. 减轻体重 D. 附着发达的胸肌

2、下列不属于鸟类气囊作用的是( )

进行气体交换 B. 散热

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