PEP五年级上册小学英语《Recycle1》教学课件21.docx
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Recycle1
教学目
知目1. 复前三个元出的四会、三会和，并熟
操作与使用。
2.通学能使用句型：What’shelike?Heis?回答一个人的性格特点；能用英表达周一到周五的程安排及周末的活；能使用句型：Whatwouldyoulike?某人喜吃什么食物。
3.复英文歌曲Who’syourteacher?/Daysoftheweek/Whatwouldyouliketoeattoday’s?;理解并用三句：Youcan’tjudgeabookbyitscover.Forthehard-working,aweekhas
sevendays;forthelazy,seventomorrows.Anappleadaykeepsthedoctoraway.
水平目通言学以及多种形式的交活，能掌握前三个元和主要句型，并使用其行沟通，生活中常用，形成优秀的言交往水平。
情感目 通本科学，培养学生主用英交的和学
校生活、不挑食的好。
教学重点
复前三个元所学的重点和主要句型。
教学点
四会的和拼。
重点句型的灵活使用。教具1.多媒体件。
U1-U3的卡片。
教学方法 示法 情境教学法
分派
第一：P32
第二：P33-P34
第三：P35
操法
第 一
教学目
知目
复和使用所学句型 Who’syour??What’sshe/helike? Isshe/he
like?
水平目
能两人一小行，使用所学知。
情感目
在答和中培养学生英的学趣。
教学重点
句型Who’syour??What’sshe/helike?Isshe/helike?
点
怎样灵活使用所学句型。
教具
音磁和多媒体件。
教学方法 示范法 察法 践法
教学程
1．身和复（Warmupandrevision）1.生相互好，行
切沟通，复稳固平时用。