科学发展观党员教师个人剖析材料.doc

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科学发展观党员教师个人剖析材料

在优化学习科学进展后，我经常地意识到，科学进展看在训练教学工作中同样有着举足轻重的意义。首先，学校面对的服务对象是同学。而为同学进展服务的活动，主要通过老师往完成。一个高素养老师有三个共性特点：首先要具有良好的职业道德，这表现在爱同学。有了爱，才能把自己的心血倾注在同学的成长上。其次，老师要具有同学欢迎的力量。一位受同学欢迎的老师往往能在训练教学工作中事半功倍。最终，老师要有深厚的专业学问。一名优秀的老师，总能虚心学习，能坚持在实践中学习。只有这样，才能在训练教学工作中游刃有余。在三个方面中，自认为做得相当不错。在爱同学方面，我现在能耐烦辅导差生，关注他们的心理和活动动向，特殊是我班有一个很典型的自闭性同学，他每日上课坐不住，作业别人动笔时，他却坐着不动，对与这样的同学，我坚持每日与他家长联系，时时揣摩他内心的想法及行为表现的动机。通过一段时间的努力，这次在期中考试中他的成果摆到了班级第五名；在学习方面，整整一个暑假里，我仔细在网络上学习了班主任培训中的六个模块，依据学习内容，我发表了十几篇原创的文章和一百多条评论，其中，有三篇文章被选为了精华文，编撰到了培训周刊。取得了九十多分的优秀培训成果。 通过暑期的学习及这次对科学进展看的学习，我知道作为一名老师要在科学进展看的指引，解放熟悉，仔细学习，促进自己的综合实力，要求自己在训练教学各方面都能够做到科学，能以科学的方法处理碰到的冲突。如我校的同学大部分父母做着生意，打着工，借读同学许多，家里存在着无人管束或只有老人照看生活的状况。这样的儿童，往往会消失难以治理、学习成果差的状况。我们作为老师，不能一味地认为他们是差生，要学会从“心”往找缘由。要把握汉正街地区儿童的特征：这就是缺乏体肤的关爱，孤独而无羁，放任而无序相当严峻，加上学习上没有家长的辅导，生活在没有人照应，所以消失成果下