《雨点儿》教案设计.docx

雨点8教案计划计划阐明对付第一学段得门生去说，怎样引导他们尽早进入阅读阶段，给他们翻开一个创建在生存履历根底上得富厚多彩得文本天下为

雨点

8

教案计划

计划阐明

对付第一学段得门生去说，

怎样引导他们尽早进入阅读阶段，

给

他们翻开一个创建在生存履历根底上得富厚多彩得文本天下为语文

讲授得紧张使命； 本课计划特殊注意西席得有用引导，

架起生存与教

材得桥梁，意在引导与变更门生得情绪体验，让门生在自由、民主得

气氛 习，自主地读、说；在自动探究中识字，读懂课文，开端了

解雨点儿得作用，同时对我们赖以生存得地球中得科学秘密产生兴

趣；

课前预备

1．多媒体课件，生字词卡片；

( 西席 )

2．相识雨水对花、草得作用；

( 门生 )

课时摆设 2 课时；

讲授历程

第一课时

一、谜语激趣，导入新课

1．多媒体课件出示谜语：千条线、万条线，落入水中就不见；

( 雨)

2．通过发言，变更门生已有得知识储藏；

(1) 导问：生存中你见过什么样得雨了.

预设：大雨、小雨、雷阵雨、毛毛雨、狂风暴雨；

(2) 导问：你视察过大雨吗.为什么样得.

部编版一年级语文上册

1

预设：大雨偶然伴着雷声、闪电，像用盆往下泼一样，落在地上得雨水很快就汇成溪流；(3) 这种雨在炎天常见，小雨在什么季候下.预设：春天、秋日；3．展现课文标题： 本日我们就

预设：大雨偶然伴着雷声、闪电，像用盆往下泼一样，落在地上得雨

水很快就汇成溪流；

(3) 这种雨在炎天常见，小雨在什么季候下.

预设：春天、秋日；

3．展现课文标题： 本日我们就去学习一篇关于雨得课文；

( 板书课文

标题 )

4．引导朗读课文标题，夸大儿化音得读法，同时读出雨点儿得可爱；

先跟老师读，再齐读；

计划意图：爱好为最好得西席；知识越贴近门生得生存现实，学

生就越感爱好； 本环节以门生喜好得谜语引入，

并引导门生说说本身