人教版小学四年级美术上册《漫画与动漫欣赏》教学设计新部编版.docx

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

教师学科教案

[ 20 –20 学年度 第__学期 ]

任教学科： _____________

任教年级： _____________

任教老师： _____________

市实验学校

育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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四年级 《漫画与动漫欣赏》教案

学习目标：

知识与技术：通过欣赏认识漫画与动漫的艺术特点。

过程与方法：区别漫画、动漫及动画，感觉不同之处。

情感态度价值观：鼓励学生创作漫画或动漫。

教学重难点：欣赏感觉漫画、动漫、动画的艺术特色教学准备：有关的课件、彩笔课时安排：一课时

教学过程：

一、导入部分：

今天老师给大家带来了一位最熟悉的老朋友， 我们一同倒数十个数欢迎他出来吧。（学生数数， 教师迅速画出三毛的头像。 ）这是谁？老师以一种什么画的形

式把他请出来的？你喜欢哪些漫画？为什么喜欢看呢？看来漫画具有风趣性。 随机板书：风趣，我们把这种在校园中流行的、 具有连环画形式的画叫做现代漫画。

再来看一幅，你能看懂这幅漫画的意思吗？师生沟通漫画内容。

板书：嘲讽，这种漫画我们不容易看懂，还有嘲讽性，我们常把它叫做传统漫画。

用一句话说说，什么是漫画呢？漫画是一种具有嘲讽性和风趣性的绘画。 （大屏幕出示）

现在，就让我们再次走近这位风趣的大师， 感觉它的艺术魅力。（出示课题）

二、新授部分：

1、探讨漫画的艺术特点

育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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观看图片，探讨其中的内容。漫画里面往往包含的意思通过一些手法来表现，不是很直白，只有聪明的人才能看懂。

出示漫画，师生一同沟通总结：夸张、比喻、寓意。 （板书）

师生小结：