Myschoolbag教案总结设计.docx

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第（ 二）单元教学单元备

一、教材简析

本单元重点学习文具和书的种类，其中难点在于A、B部分Let’stalk 中对

话的口头以及书面表达。学生用书在 A、B部分Let'sdo活动中做了铺垫，要

求教师在教学过程中注意反复利用已学的任务， 让学生经过达成任务型活动感

知新的语言点，以减少教与学的难度。

2．此外，本单元 A、B部分Let's spell的听力练习在教学中要予以特别

关注，这是主要培养学生的听力和发音的。

二、教学目的

能够简单描绘自己书包里有哪些东西，如：

Ihaveanewschoolbag.’Whatsinyourschoolbag?AnEnglishbook,amathbook,three

storybooks

能够所学句子询问并介绍书包的情况。

3.能够听懂一些描绘书包的简单对话，达成学生用书中的 Readand

write部分。

能够听懂、会唱歌曲“Myschoolbag”。能够灵活运用歌词中的问句。

三、重点、难点

重点：

能够简单描绘自己书包里有哪些东西，如：

Ihaveanewschoolbag.’Whatsinyourschoolbag?AnEnglishbook,amathbook,three

storybooks

能够所学句子询问并介绍书包的情况。

3.能够听懂一些描绘书包的简单对话，达成学生用书中的 Readand

write部分。

难点：

能够所学句子询问并介绍书包的情况。

2.能够听懂一些描绘书包的简单对话，达成学生用书中的 Readand

write部分。

四、课时安排

第一课时：ALet’slearn

Let

’sdo

第二课时：ALet’stalk

Let

’splay

第三课时：ALet’sspell

第四课时：BLet’stalk

Let

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