OJT培训基本观念及方法计划.docx
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OJT的基本观点与进行方法
一、管理人员与 OJT
培养部下是指挥的工作之一, 也是管理人员的重要责任。 疏于培养部下,则对部下的指
挥将难以顺利进行,并且在计画化、组织化等方面之授权,也可能会因而面临困难。
身为管理人员,若要有效地做好培养部下的工作,则对下列事项应当要有正确的认识:
有关部下的心理、欲望及动机等方面。
(2)OJT是教育部下最基本的事项,因而对 OJT应当要有正确的认识,并且对 OJT的
进行方法要好好学习。
(3)对OFFJT(OFFtheJobTraining ,职外训练)也要具备相当的知识, 并有效地加以
运用。
以下,我们特别针对 (2)加以说明:
所谓OJT(OntheJobTraining
事情来进行培养部下的活动。可是,
,任职训练),是指管理人员透过工作或与工作有关的
其中的意义又因人而异, 主假如因对 OJT的观点界定、
实施方式及时机不同之故。事实上,从广义而言,
OJT
也应包含外聘讲课老师的特殊课程教育
以及管理人员在工作中所举办的特别讲座 等。
OJT
可说是培养人才的根本作法,其原因如下
:
OJT是经由工作本身或与工作有关的事情来进行教育的过程,可说是与实务连接在一同的教育。因而透过OJT可培养出实战的力量。
(2)OJT在原则上,是由管理人员与部下当面地进行,与 OFFJT不同。这种教育可
以配合各人的资质及需要。
所谓经验就是最好的学习,OJT本身就是一种体验学习,因而教育效果较高。
由上述原因可知, OJT是教育的基本,是经由工作本身来进行教育,因而基础性的知
识与技术,可能较难有系统的吸收。可是, OJT本身所存在的这个问题,能够经由
OFFJT
来补其不足。有对于
OFFJT
的内容,后边将再提及。
诚如前面所言,为了要发