四年级下册美术课件-10 那一刻的我(54)-人教版.ppt

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文档介绍

命题创作 《那一刻的我》 1、构思自己的创作内容,合理地组织画面。 2、表现出自己在那一刻的心情、表情、动态等。 3、在绘画内容上大胆表现,可根据需要适当添加背景、道具,组成故事画。 彩 精 瞬 间 我们的作品 拓展:课后可以用超轻粘土或其他工具创作那一刻的我。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 一、谈一谈你成长中印象最深刻的事是什么? 二、那一时刻你是怎么想的? 那一刻的我 不同生活环境下运动中的人物 那一刻我在做什么呢? 童年(中国画) 王盛烈 在组织画面时,应突出主体,不同动作的刻画能使画面情节更生动。 油画 于小冬 跑步:手脚的协调摆动,人物的表情,场面的紧张。 命题者根据他人特定的标题或要求完成作品的一种创作方法。 要想画出那一刻的我,不仅仅有人物,还要有背景,将画作作为画面的定格,永远记住那难忘的时刻。细心观察人物的每一个细节,再增加自己的想法。 命题创作 《捉鱼》 《打篮球》 学生作品 “鸟巢”前面留张影 《游泳》 学生作品 那一刻的我们欢乐无比,别让时间偷走了它,快,把它留下来! 思考:但是,可以用什么形式留住那美好的一瞬间呢? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

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