（教案）人教部编版四级上册语文《语文园地七》.docx

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语文园地七

教学

要求

1.通过口语交际和习作,回忆成长中体验到的快乐,思考成长中的问题,形成积极向上的人生态度。

2.围绕成长中的故事,搜集名言及其他相关资料。围绕主题阐述自己的见解,升华对人生采取积极态度的认识。

3.培养学生边读边想的学习方法。鼓励学生大胆阐述见解,锻炼学生的口头表达能力。

重点

难点

1.围绕成长的故事,开展综合性实践活动。

2.指导学生思考成长中的问题,使之形成积极向上的人生态度。

教具

准备

幻灯片

教学

课时

三课时

第一课时

教学目标

1.通过口语交际训练,培养学生围绕所选主题阐述见解的能力。

2.口语交际时做到思路清晰,语言通顺。

教学过程

一　审清题目,选定要写的内容

出示课本第139页“口语交际·习作”的幻灯片。

1.默读幻灯片上的要求。

2.边读边思考你对哪个话题感兴趣。

3.自主选择后,思考如何写作。

二　选择题目,自由结组,互相补充,互相评议

三　班内交流

三个话题的指导:

成长的故事

活动目标:

1.认识自我,正确对待成长过程中出现的成功、挫折、烦恼,采取积极的生活态度。

2.通过回顾自己成长过程中的各种经历,重新评价自我。

3.与别人交谈时要口齿清楚,态度大方,话语通顺,准确地表情达意。

指导方法:

1.导入。

在你的成长过程中,一定发生过许多故事,有的让你体会到成功的喜悦,有的让你感受到失败的痛苦,有的则让你烦恼至今,还有的让你感悟到深刻的道理。今天,我们就借助这个机会,请你向大家说说令你后悔的事情,让大家从你的经历中得到更多的启示。

2.开展活动,促进交际。

(1)理清自己的思路,回想令你后悔的事情。

(2)要求学生以小记者的身份采访小组其他成员心中的难事。引导学生了解别人做事时的过程及想法,以便使自己得到更多启示。