中学教学楼规范.docx

普通中学教学楼设计

实训指导书

学校是培养人才的摇篮，因此学校的建筑设计，除了在定额、 指标、规范和标准要遵守国家有关法规外，在总体环境的规划布置、 教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术 和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关 系。同时要考虑青少年活泼好动、好奇和缺乏经验等特点，充分注 意安全。

一、工作参考准备

1、准备0号或1号图板，2号图纸、铅笔、丁字尺等绘图工 具。

2、相关面积设计要求

房间名

称

按使用人数计算每人所占面积（m2）

小学

普通中学

中等师范

幼儿师范

普通教室

1.21

1.12

1.37

1.37

实验室

一

1.80

2.00

2.00

自然教室

1.46

一

一

一

史地教室

一

1.93

2.00

2.00

美术教室

1.46

1.93

2.84

2.94

书法教室

1.46

1.53

1.94

1.94

音乐教室

1.46

1.53

1.94

1.94

舞蹈教室

一

一

一

6.00

语言教室

一

一

2.00

2.30

微型电子计算

机教室

1.46

1.93

2.00

2.30

微型电子计算

机教室附属用

0.85

0.86

0.94

0.95

房

演示教室

一

1.22

1.37

1.37

合班教室

1.00

1.00

1.00

1.00

注：①本表按小学每班40人，中学每班50人，中师、幼师每 班35人计算。

②本表不包括实验室、自然教室、史地教室、美术教室、音 乐教室、舞蹈教室的附属用房面积指标。

③本表普通教室的面积指标，系按中小学校课桌规定的最小

值，小学课桌长度按 1000mm 、中学课桌长度按 1100mm 测算的。

二、 工作方法和步骤