见习给我的启示.docx

见习给我的启示 作为一名大一的学生,我很荣幸能到小学参加教师见习,这次安排的实习时间虽然不长,但是却让我收获了非常多的知识,都是书本上所不到的知识,是一次珍贵的实习机会。 下面从两个方面来展开我的演讲。 第一是 教书。在小学教师实习期间,我记得最清楚的就是有幸去听了指导老师的数学课,老师用游戏的方式导入,整节课又有不同的游戏穿插其中。使用了教学小棒、展台等做媒介。顺利的、成功的将两位数的减法教给这些可爱的学生。一年级的孩子刚走进正式的课堂,如何让他们安静下来,实属不易。数学老师用游戏的方式进行导入,吸引学生的有意注意力。这正是对学生心理的正确判断,这样就可以将他们的注意力引导到课堂来,以便教学的顺利进行。通过反复创设不同的情景,反复的练习减法。对于低年级的学生,反复是个不错的选择,熟能生巧，,能根据学生、课堂的发展趋势灵活的进行教学,很是非常值得我借鉴，并且学习的。还有一个更加让我见识到、学到的一点是 老师不仅会给回答问题精彩的孩子小红花，

老师也会给提出问题的同学鼓励和表扬。因为从我受到的课堂教育上很少几乎更是没有这种做法。这种教育方法让学生思考更多，动脑筋更多，理解更加深刻。

第2点是育人，一年级思想价值观都不是很成熟，这时就需要老师来引领引导，班主任的头正肩平，让他们养成写字时的好习惯，更多的规范行为，为他们以后的整个学习打好基础，但老师为了引出两位数减法的信息，让学生观看2008年当时申奥的成功过程视频中。举国欢庆，令人激昂，令人感动，但这时却出现了不合时宜的声音，老师立刻批评了这一点并给他们说了民族的自豪感。后来班主任在班会里也严肃的批评了这件事情，树立正确的价值观，及时纠正错误，这也让我知道了育人的重要性和及时性。 代老师给了我给学生上两节课的机会，