青年教师个人发展规划10篇版.docx

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文档介绍

《青年教师个人发展规划》

青年教师个人发展规划(一) :

青年教师个人发展计划

一、个人发展目标:

透过自己的勤苦努力,提高个人涵养,用真诚的态度对待工作、学生和家长。业务方面,不断在讲堂教学中渗透新的教育教学理念,植根于自己的教育教学实践,在自己熟悉的领域中探究、反省和理论提升,力求使自己提早由一名专业型教师转变为一名研究型、学者型教师。

二、详细举措:

(一)师德方面

我要使自己具备更强烈的事业心和职责心, 当好人梯, 对教育事业忠诚不二,

矢志不渝,无怨无悔。努力用自己的真诚与学生之间成立和睦、民主的关系。我要努力与家长成立更亲密的联系,取得家长的信任和支持,家校携手共同教育好学生。

(二)教学方面

1、在宽泛阅读中提升个人修养

认真研究有关教育理论书籍,与实践相结合,以促使自己的发展。适逢教育改革的大趋势及实施课改的严峻挑战,作为年青教师,我要专心响应上级教育部门及本学校的呼吁,利用业余时间,阅读有关教育改革、课程改革的资料,要用知识充分自己,用先进的理念武装自己,阅读是最好的途径。我给自己选用的阅

读资料如下:《给教师的一百条介绍》 、《陶行知教育名篇》 《小学数学》等各类教育教学著作,个性是有关教育理念、数学、科学学科教学的资料。详细做法:

1)每周阅读 3 篇以上有关的研究性文章或案例,并能做简单的口头述说。

2)每月精读二本以上教学类期刊,并透过撰写念书笔记的形式摘录有价值的信息,同时联系自己的教育教学实际,撰写反省、随笔,提升自己的理论研究水平。

2、在学科教学辅导中成长

结合教研室组织的网上远程教育视频培训,超多阅读全国特级教师的一些讲堂实录,对名师们的案例进行积累研究,同时联系自己的教学进行反省,以名师为自己学习的楷模,努力提升自己的教学理念和教学水平,向研究型教师迈得更

近一些。

3、在高效讲堂商讨中进步

实践才能促使自己业务水平的成长,虽然过程总是

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